Palangka Raya — Pemerintah Kota Palangka Raya melalui Dinas Komunikasi, Informatika, Statistik, dan Persandian (Diskominfo) menggelar sosialisasi literasi digital bagi pelajar di SMP Negeri 12 Palangka Raya, Selasa, 5 Agustus 2025. Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam menghadapi tantangan penggunaan teknologi digital yang kian masif.

Pranata Humas Diskominfo Kota Palangka Raya, Iin Carolina, mengatakan pesatnya perkembangan teknologi informasi telah mendorong meningkatnya penggunaan internet di kalangan pelajar. Namun, kondisi tersebut kerap tidak diimbangi dengan kemampuan literasi digital yang memadai, terutama terkait keamanan digital, etika bermedia sosial, serta pemanfaatan teknologi secara positif.

“Melalui sosialisasi ini, kami ingin membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar agar mampu melindungi data pribadi, bersikap bijak di media sosial, serta memilah informasi yang valid sehingga tidak terjebak hoaks,” ujar Iin dalam laporannya.

Menurutnya, literasi digital juga penting untuk menumbuhkan kesadaran kritis pelajar dalam menyikapi berbagai konten negatif yang beredar di dunia maya. Dengan pemahaman yang baik, siswa diharapkan mampu menciptakan lingkungan digital yang sehat, baik di sekolah maupun di masyarakat.

“Literasi digital bukan hanya soal kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga tentang tanggung jawab dan etika dalam ruang digital,” katanya.

Kepala SMP Negeri 12 Palangka Raya, Balimbuk, menyambut baik kegiatan sosialisasi tersebut. Ia menilai edukasi literasi digital sangat relevan dengan kondisi pelajar saat ini yang lekat dengan penggunaan gawai dan media sosial.

“Kami berharap siswa dapat memahami strategi menghindari penipuan digital serta pentingnya menjaga jejak digital secara bertanggung jawab,” ujarnya.

Melalui kegiatan ini, Diskominfo Kota Palangka Raya berharap dapat mendorong lahirnya generasi muda yang cakap digital, mampu menghadapi tantangan era informasi, serta menjadi pelopor dalam membangun budaya digital yang positif.

Post Views: 154